#AI 교육

기사 9건

뉴스11월 10일

과제에 AI 쓰는 학생 79%, 사용법 교육은 못 따라가

ThinkYoung 조사에서 AI 사용법을 배웠다는 학생은 47%였다. 오픈AI는 교사의 AI 활용을 돕고 학생 교육을 늘리는 한편, 실제 학습에 도움이 되는지 계속 평가해야 한다고 밝혔다.

11월 6일

오픈AI가 호주 4개 대학의 AI 교육 사례를 공개했다. 학생과 교직원이 ChatGPT를 쓸 범위를 넓히고, 기업 실습과 평가 방식에도 AI를 넣는다.

10월 27일

11~14세 학생용 AI Quests의 세 번째 게임이다. 데이터를 직접 정리하고 AI 모델을 시험해보며, AI에 사람의 판단이 왜 필요한지 배운다.

10월 26일

UC 버클리 수학과 리처드 보처즈 교수가 숙제 점수를 정답 여부가 아니라 제출 여부로 주고 있다고 데일리 캘리포니언이 보도했다. 수업에서 생성형 AI를 써도 되는지는 과목과 교수자가 정한다.

10월 16일

하버드대 물리학 박사과정 학생 니아 로블레스가 AI로 공부하고 연구한 경험을 에세이에 담았다. 강의 설명에는 도움을 받았지만, 연구에서는 답을 검증하고 토론할 사람의 지도가 필요하다고 강조했다.

10월 15일

무료 강좌 AI for Educators에서 수업 준비와 평가에 AI를 쓰는 방법을 다룬다. 질문과 힌트로 단계별 학습을 돕는 ChatGPT 학습 모드도 함께 소개했다.

10월 15일

코딩 실력을 겨루던 대회가 AI로 생각을 표현하고 과제를 푸는 대회로 바뀌었다. 참가 청소년들은 AI로 포스터와 영상을 만들고 증강현실과 드론 시뮬레이션도 체험했다.

10월 1일

America’s SBDC와 손잡고 자문위원 약 150명을 먼저 교육한다. 오픈AI는 작은 기업에서 스스로 일을 처리하는 AI의 활용 비중이 늘었다고 밝혔다.

9월 25일

과제에 AI를 써도 되는지는 학교와 담당 교원이 정한다. 개념 공부부터 과제 제출까지, 허용 범위와 출처를 점검하는 방법을 정리했다.